A presença de obstáculos como a qualidade das redes e infra-estruturas nas áreas rurais, barreiras geográficas à distância para acesso a treinamento vocacional adaptado, ausência de habilidades digitais básicas e situações agravadas de desigualdade de gênero ou em grupos com deficiência, aconselham testar e validar novas abordagens de aprendizado com base na combinação do treinamento em e-learning com o treinamento profissional presencial com ferramentas flexíveis e adaptadas (sala de aula móvel com recursos de ensino polivalentes) deslocadas, dependendo da demanda, para áreas rurais desfavorecidas .
O projeto tem como objetivo validar essa metodologia (ferramentas flexíveis e dois produtos intelectuais: manual e guia) por meio de uma ação piloto demonstrativa realizada em 4 itinerários geográficos dos 4 países participantes (25 municípios do meio rural) através da qualificação em um perfil ideal para emprego e inclusão social no ambiente rural europeu.
